AVA3: il nuovo ciclo di accreditamento periodico delle sedi e dei corsi di studio (seconda edizione)

Il corso di formazione è finalizzato ad analizzare le consistenti novità, in materia di accreditamento periodico delle sedi e dei corsi di studio, introdotte dal nuovo modello AVA 3, anche alla luce degli aggiornamenti della cornice normativa relativa al sistema di autovalutazione, valutazione e accreditamento, dell’esperienza maturata con il primo ciclo di Accreditamento Periodico, oltre che nel rispetto degli standard europei.

Dopo l’introduzione del Sistema AVA, verrà esaminato e approfondito l’intero processo di accreditamento periodico, con particolare riferimento agli attori principali e alle strutture periferiche dell’Assicurazione e Valutazione della Qualità interna agli Atenei, con un approfondimento dei requisiti di Assicurazione della Qualità delle sedi, dei corsi di studio, dei corsi di dottorato di ricerca e dei dipartimenti e degli indicatori quantitativi previsti per il monitoraggio delle sedi e dei corsi di studio.

L’esame, tramite specifiche indicazioni operative, dell’impianto e delle caratteristiche del nuovo ciclo di accreditamento periodico potrà favorire la fase di accompagnamento del personale nel processo di miglioramento continuo fondato su robuste procedure interne di progettazione, gestione e autovalutazione delle attività formative. 

RISULTATI ATTESI

La revisione del sistema AVA richiede, attraverso una riorganizzazione sistemica, l’adeguamento delle procedure interne delle Università e degli strumenti di lavoro coerenti con i requisiti AVA 3. Ogni Ateneo, pertanto, dovrà provvedere all’aggiornamento del proprio sistema di Assicurazione della Qualità, coerentemente ai nuovi ambiti di valutazione e sulla base degli strumenti forniti da ANVUR, in primo luogo le nuove Linee Guida per il Sistema di Assicurazione della Qualità negli Atenei, e degli ambiti di valutazione, indicatori e punti di attenzione individuati dal D.M. 1154/2021.

L’obiettivo del corso di formazione è pertanto quello di comprendere, attraverso un approccio integrato all’analisi della principale documentazione di riferimento per il Sistema AVA, i requisiti dei processi di Assicurazione della Qualità oggetto di valutazione nelle visite in loco delle Commissioni di Esperti della Valutazione (CEV) per l’accreditamento periodico delle sedi e dei corsi di studio.

Si intende, pertanto, nella fase di avvio del secondo ciclo di visite di accreditamento periodico, rafforzare l’identità professionale del personale tecnico-amministrativo che opera all’interno della filiera dei processi di Assicurazione della Qualità e dei servizi a supporto della didattica, nell’ottica di agevolare una formazione omogenea, continua e specifica degli operatori, uniformando le prassi codificate in procedure e riallineandole competenze e i comportamenti organizzativi del personale coinvolto.

STRATEGIA DIDATTICA

È prevista una lezione frontale con interazione attiva sincrona dei partecipanti e ricorso a strategie didattiche volte ad un confronto dialogico tra partecipanti e relatore, finalizzato alla presentazione di esemplificazioni e best practices, tenendo conto dell’eterogeneo livello di conoscenza della materia del personale interessato.

L’incontro alternerà sessioni trasmissive-teoriche a sessioni di co-costruzione del sapere e confronto tese a discutere le procedure adottate dagli Atenei alla luce del primo ciclo di visite di accreditamento periodico, favorendo il confronto tra i partecipanti, anche al fine della condivisione di buone pratiche.

Gli argomenti affrontati potranno fornire ai partecipanti gli strumenti per fronteggiare le problematiche derivanti dall’attuazione dell’iter procedurale legato all’accreditamento periodico delle sedi e dei corsi di studio, consentendo un aggiornamento del portfolio delle competenze professionali riguardanti il personale dedicato alla didattica.

DESTINATARI

Il target del corso è rappresentato dal personale tecnico-amministrativo che, a vario titolo, è coinvolto nella gestione dell’Assicurazione della Qualità a livello di ateneo, corso di studio, dottorato e dipartimento, ivi compreso il personale impegnato nella progettazione e gestione dell’offerta formativa e il personale coinvolto nei processi didattici, di qualità e di programmazione, anche a supporto delle funzioni di AQ, nonché nei servizi legati all’apprendimento degli studenti.