Costruire la reputazione di ateneo: l’impatto dei ranking nazionali e internazionali (III Edizione)

• Punti di forza e limiti delle classifiche accademiche internazionali
• Chi valuta i ranking? IREG Observatory e L’European Association
• Cenni sulla nascita delle classifiche
• Il piazzamento delle università italiane nelle principali classifiche
• Le varie tipologie di ranking: finalità e metodologie
• Focus: I ranking disciplinari e la reputazione dei dipartimenti
• Focus: i ranking sulla sostenibilità
• Le classifiche accademiche nazionali
• I servizi offerti dei gestori dei ranking
• Partecipare a convegni, webinar in tema ranking
• Comunicare i risultati

FINALITÀ DELL'INIZIATIVA

Dal 2003, con la prima edizione dell’Academic Ranking of World Universities (ARWU – Shanghai Ranking), si è assistito a un proliferare di ranking accademici – l’Osservatorio IREG per l’Eccellenza sui ranking accademici ne conta circa 50 nel proprio archivio – elaborati con finalità e metodologie differenti, tenendo conto di differenti aspetti e dimensioni (produzione scientifica,reputazione, dati economici, numero di studenti, etc.). Negli ultimi anni è cresciuto l’impatto dei ranking sui media nazionali e internazionali, e con esso il loro peso nelle scelte dei percorsi universitari degli studenti, specie quelli internazionali. Ma anche nella definizione di accordi di collaborazione di tipo scientifico o didattico, il posizionamento nei ranking è uno degli elementiche rientra sempre più spesso nella valutazione dei partner, così come può rappresentare un elemento di attrattività per giovani talenti o scienziati di alto profilo.

Secondo Dario Consoli - Country Manager (Italia) per conto di QS Intelligence Unit - un elenco crescente di Paesi nel mondo utilizza le classifiche internazionali per valutare e finanziare le proprie università; indirizzare le università domestiche a collaborare con le istituzioni internazionali che appaiono sui ranking; erogare borse di studio ai propri studenti che vanno all'estero in funzione del piazzamento sui ranking delle università prescelte. Nei Paesi anglo-sassoni, in Asia, Medio Oriente e America Latina specialmente la posizione delle università sulle classifiche internazionali detta il livello delle collaborazioni scientifiche e didattiche con il resto del mondo.

Nessun ranking riesce a riflettere pienamente la complessa realtà delle istituzioni accademiche per via di diversi fattori, tra cui ilnumero delle università valutate che cambia per ogni ranking, così come gli indicatori utilizzati e i pesi ad essi attribuiti. Tuttavia, i ranking sono sempre più consultati perché offrono, ciascuno dalla sua specifica prospettiva, una panoramica nazionale einternazionale degli atenei. La reputazione di un ateneo si basa anche sulla partecipazione a queste classifiche e sul buon piazzamento in esse.

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Comprendere il funzionamento dei ranking e il loro impatto sul posizionamento delle Università italiane. distinguere le diverse tipologie di ranking (per ambito disciplinare, generalisti ad alto impatto, tematici (es. sostenibilità), solo nazionali; conoscere le linee generali che sottendono alle metodologie utilizzate nei ranking; essere in grado di consultare le pagine web dei principali ranking nazionali e internazionali.

DESTINATARI

Il corso è destinato per personale universitario (amministrativo e dirigente) che si occupa di ranking, strategia, valutazione, comunicazione e internazionalizzazione degli atenei, con possibile interesse anche per docenti con responsabilità di governance accademica

LA QUOTA DI PARTECIPAZIONE COMPRENDE

• Accesso all’aula virtuale
• Materiale didattico in formato elettronico
• Attestato di partecipazione in formato elettronico
• Quesiti al docente possibili in diretta oppure cinque giorni prima del corso scrivendo a [email protected]
• Al termine del corso sarà possibile sostenere un test di valutazione finale, come previsto dalla direttiva Zangrillo
• La partecipazione al test è facoltativa e veloce (google form da compilare)
• Il superamento del test sarà ciato nell’attestato di partecipazione