Personale e organizzazione

Leader si nasce o si diventa? Come si sviluppa la leadership?

Dicono (chi?) che la leadership abbia una funzione superiore al semplice comando o all'esercizio dell’autorità, poiché semplicemente finalizzata a far lavorare insieme gruppi di persone verso lo stesso obiettivo.

Il suo scopo è dunque quello di influenzare il comportamento delle singole persone per perseguire obiettivi istituzionali o, comunque, diversi da quelli del singolo. Ma questa capacità “influenzante” come si allena e soprattutto come si sviluppa ecologicamente (cioè nel pieno rispetto dell’altro)? 

L’evoluzione quantitativa del crimine informatico è ormai una sorta di certezza scontata (siamo sempre più connessi, usiamo sempre più dispositivi e le aziende sono sempre più digitalizzate), mentre l’evoluzione qualitativa continua ad assumere ritmi e connotati difficilmente pronosticabili.

Descrizione degli intenti formativi

Il corso intende riflettere sull’uomo quale “essere-in-relazione”, considerando gli aspetti antropologici ed etici di questa categoria, fondamentale sia per lo sviluppo individuale sia per l’azione educativa, sociale e professionale.

Si focalizzerà l’attenzione sul nesso identità-alterità, cercando di individuare le strutture antropologiche e gli atteggiamenti essenziali su cui costruire rapporti che mettano al centro la persona. 

Nello specifico desideriamo far approdare i partecipanti ad una: 

Il webinar ha come obiettivi la disamina delle prassi e dei comportamenti istituzionali nelle Università e negli Enti pubblici di ricerca, unitamente alle soluzioni, sul ricorso ai decreti d'urgenza, sottoposti a ratifica nella prima seduta utile. Ad esempio, il Consiglio può cambiare la decisione o è solo chiamato a ratificarla? Con quali procedure?

OBIETTIVI e PROGRAMMA 

I.
Sessione antimeridiana

ore 9.30 - Apertura dei lavori e saluti istituzionali

• prof. Antonio Felice Uricchio, Presidente di ANVUR
• dott. Gianni Penzo Doria, Responsabile scientifico di LineATENEI 

ore 9.45

• Il progetto Comenio D&M

dott.ssa Manola Cascella e dott.ssa Roberta Macaione

ore 10.15 - Lectio magistralis di esordio antimeridiano

• Verso una "transizione didattica"? Nuove sfide per il management didattico

prof. Vincenzo Zara

Il nucleo familiare di riferimento ai fini Isee

Modalità di individuazione della posizione dello studente rispetto al nucleo dei genitori. 

Casistiche particolari:

• Il figlio maggiorenne non convivente con i genitori
• La condizione dello studente indipendente in termini residenziali ed economici: l'adeguata capacità di reddito dello studente - Criteri e deroghe
• L'attrazione nel nucleo dei genitori
• Prestazioni per i figli di genitori non coniugati e non conviventi.

Isee ordinario e Isee specifici

• Sviluppare competenze per gestire le situazioni di stress
• Accrescere la consapevolezza delle proprie emozioni
• Ri-trovare il benessere sul posto di lavoro anche in contesto di smart-working, abbassando i livelli di stress e disagio
• Creare rete per favorire lo scambio di best practices e strumenti nella rete di Umanesimo Manageriale

TEMI AFFRONTATI

• La costituzione
• La parte stabile
• La parte variabile
• Il tetto del salario accessorio
• L'attestazione
• Il rapporto con il nuovo contratto del triennio 2019/2021 e con la legge di bilancio 2022

Question time - Al termine dell’intervento del docente uno spazio è riservato alle domande, che potranno essere inviate anche via chat, prima, durante e dopo il webinar.

OBIETTIVI

Le Linee Guida sulla formazione, gestione e conservazione dei documenti informatici, in vigore dal gennaio 2022, affrontano in modo ampio le fasi di gestione a norma dei documenti e delle loro aggregazioni, fornendo le istruzioni per operare nel rispetto degli obiettivi definiti dal Codice dell’amministrazione digitale. Il corso si propone di offrire uno sguardo ampio sul percorso di trasformazione della pubblica amministrazione in senso digitale, soffermandosi in particolare sui modelli e gli strumenti della gestione documentale.