Segreteria e affari generali

Programma modulo 1: Agire Digitale

22 settembre 2026 dalle 9,00 alle 13,00

Prof. Federico Valacchi (dalle 9,00 alle 11,00)

Il pensiero digitale: per una dematerializzazione critica e sostenibile

1.Leadership, soft skill e cultura della valutazione
Il ruolo della leadership e delle competenze trasversali nei processi valutativi: come orientare comportamenti, risultati e clima organizzativo.

2.Formazione e performance: un sistema integrato
La formazione come leva di sviluppo e strumento di valutazione: collegamento tra upskilling, reskilling e risultati organizzativi.

1. Un nuovo “collega

Perché parliamo ancora di accessibilità digitale nel 2026? 

Nel seminario Digitale senza barriere, condotto da Roberto Scano, esploreremo il quadro normativo aggiornato: dalla Legge 4/2004 (Legge Stanca) agli standard europei EN 301 549, dalle WCAG 2.x alla prospettiva WCAG 3, fino alle norme tecniche UNI in materia di e-Accessibility. 

• Punti di forza e limiti delle classifiche accademiche internazionali
• Chi valuta i ranking? IREG Observatory e L’European Association
• Cenni sulla nascita delle classifiche
• Il piazzamento delle università italiane nelle principali classifiche
• Le varie tipologie di ranking: finalità e metodologie
• Focus: I ranking disciplinari e la reputazione dei dipartimenti
• Focus: i ranking sulla sostenibilità
• Le classifiche accademiche nazionali
• I servizi offerti dei gestori dei ranking

1. Il nuovo Piano Nazionale Anticorruzione (2025)

- parte generale e parti speciali

2. PIAO, sezione rischi corruttivi e trasparenza

3. Anticorruzione e IA

4. L’imparzialità dei pubblici dipendenti 

5. Le principali misure di prevenzione della corruzione 

6. I codici di comportamento 

- le novità del codice di comportamento dei dipendenti pubblici

- l’Etica nella Pubblica amministrazione

7. Il whistleblowing 

8. Le incompatibilità e le inconferibilità dei dipendenti pubblici 

INTRODUZIONE: la Corte dei conti, la paura della firma e la pronuncia della Corte costituzionale n. 132/2024.

LA LEGGE N. 1/2026 DI RIFORMA DELLA CORTE DEI CONTI: struttura

LE MODIFICHE ALLA DISCIPLINA DELLA RESPONSABILITÀ ERARIALE

- La tipizzazione della colpa grave. Analisi dei singoli presupposti. In particolare, la violazione manifesta delle norme di diritto applicabili. L’esimente del riferimento a indirizzi giurisprudenziali prevalenti o a pareri e quella dei fatti che traggano origine da un atto sottoposto a controllo.

La tematica del personale universitario - medico, non medico e personale tecnico amministrativo - conferito in convenzione con il Servizio Sanitario Regionale (SSR) risulta connotata da complessità e problematicità ad oggi non ancora definitivamente risolte. La materia difatti risulta attinta da continui pronunciamenti giurisdizionali, anche da parte del Supremo Giudice della legittimità, a riprova che la soluzione non sempre trova basi solide, sebbene, a mio avviso, le decisioni pretorie appaiono chiare nel loro dictum.

Il corso si occupa di una problematica continuamente in fieri, in ragione di un dinamismo pretorio che richiede a tutti noi una continua attenzione ed un impegno costante a tenerci sempre aggiornati.

L'obiettivo del corso è fornire un inquadramento normativo e procedurale sul Servizio Ispettivo universitario, illustrandone la composizione, le modalità di verifica e il supporto amministrativo necessario. Il percorso mira a delineare le responsabilità del pubblico dipendente e le dinamiche di coordinamento con gli altri organi di Ateneo per garantire la regolarità dell'azione amministrativa.

Il corso esplorerà nello specifico i seguenti contenuti: